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Con Accademia Biotek aprendes más

Con Accademia Biotek aprendes más, más rápido y más fácil

El método Biotek se basa en un enfoque práctico del aprendizaje: "aprender haciendo" que te llevará a un rápido progreso. De hecho, en la Academia integramos las lecciones interactivas en el aula con ejercicios sobre soportes sintéticos especiales, todo asistido por soportes audiovisuales y métodos de entrenamiento avanzados. Con una relación profesor-alumno de 2:1, Biotek te garantiza una asistencia continua durante y después del curso para aprender todo lo que necesitas saber sobre el maquillaje semipermanente.

Método innovador. Resultados obvios

CONSTRUIDO A SU ALREDEDOR

Al comienzo del aprendizaje, uno es más receptivo, interactivo y predispuesto a desarrollar el arte específico inherente a cada uno de nosotros a través de ejercicios. Para ello hemos adaptado nuestro método de enseñanza a las características individuales de los alumnos. Basada en el principio de "aprender haciendo", la Academia lleva a los estudiantes a aprender constantemente mejorando las especificidades del individuo.

DESARROLLAMOS TUS CUALIDADES NATURALES

Asistida por varios profesores, después de haber identificado las características artísticas y funcionales de cada alumno, la Academia personaliza la enseñanza y adapta las habilidades manuales a las diferentes características funcionales de cada alumno, obviamente en pleno cumplimiento de un protocolo de enseñanza internacional. Gracias a esto, podemos desarrollar inmediatamente las predisposiciones naturales de cada uno adaptándolos al método para obtener rápida y bien los resultados profesionales esperados del maquillaje semipermanente (y no solo).

La forma más efectiva de aprender.

En Academy se aplica el Método Biotek, el exclusivo sistema de aprendizaje que, más allá de la enseñanza tradicional del maquillaje semipermanente, asegura una experiencia más rica e inmediata. Cada lección se enriquece con ejercicios específicos, apoyos sintéticos y tecnologías innovadoras. De hecho, se ha demostrado que se logra un progreso más rápido con una diferenciación de los métodos de aprendizaje.